Olá famílias e crianças!!!

Para finalizar as postagens da Semana de 01 a 05 de Junho, temos o prazer de apresentar 6 vídeos sobre Alongamento realizados pelo nosso querido professor Pedro Otto.

Ele é professor de Zumba, balé, relaxamento, entre outros e um grande parceiro( voluntário) nas Reuniões de Pais e Mestres da nossa EMEI , onde faz sessões de dança e relaxamento com os pais, crianças e equipe escolar.

Aproveitando este período de quarentena solicitamos a ele que fizesse um vídeo para as famílias relaxarem e alongarem-se juntos!

Esperamos que gostem e aproveitem bastante.

Comentem e registrem!

Para acessar os 6 Vídeos:

https://www.facebook.com/groups/222232502560866?sorting_setting=CHRONOLOGICAL

Olá, queridas crianças e famílias!

E finalmente temos a contribuição da professora 

Margarete Araujo

 sobre o livro do "Caso dos Bolinhos"!

Que tal vocês aprenderem a cantar e dançar uma história cantada sobre ele!

Comentem e gravem vocês cantando.

Está tudo explicado no post abaixo.

Esperamos que se divirtam!!!!!

https://www.youtube.com/watch?v=iV1NGw3pAj0

https://www.youtube.com/watch?v=StpCQatKkjU

Queridas Famílias e Crianças!

Agora é a vez das professoras 

Danielle Fraccarolli

 e 

Michelle Duarte

 sugerirem outra atividade relacionada ao livro infantil: "O Caso dos Bolinhos"!

Elas pensaram num Jogo de Percurso sobre a história para vocês brincarem com a família.

Vejam que legal e criativo!!!!

Joguem e comentem!!!!!

Abaixo segue o post da proposta e no comentário, o vídeo que a professora 

Michelle Duarte

 preparou para vocês jogarem.

https://www.facebook.com/groups/222232502560866?sorting_setting=CHRONOLOGICAL

Não esqueçam de acessá-lo!!

Queridas Crianças e Famílias!

Ainda sobre o "Caso dos Bolinhos", vejam o que as professoras 

Cybele Mercier

 e 

Lucia Fatima Salviano Silva

 prepararam para vocês!!!!!

Que tal aproveitar este tempo em casa e junto com mamãe e papai fazer deliciosos BOLINHOS DE CHUVA!!!!

Que delícia!!!!!!!

Façam e mandem fotos ou vídeos!!!!!

Segue receita abaixo:

Bolinho de chuva

Ingredientes:

2 ovos

1 xícara (de chá) de açúcar

1 xícara (de chá) de leite

2 ½ xícaras (de chá) de farinha de trigo

1 colher (de chá) de fermento em pó

Modo de preparo:

Em um recipiente, misture todos os ingredientes mexendo-os bem até ficar uma massa mole e homogênea.

Feito isso, coloque óleo em uma panela (um tanto que dê para cobrir os bolinhos) e deixe-o ficar bem quente.

Utilizando uma colher, vá colocando as bolinhas de massa dentro deste óleo quente e, quando dourarem, retire-as e as coloque em uma travessa forrada com papel toalha pra que fiquem bem sequinhas.

Dicas:

Polvilhe os bolinhos com canela e açúcar.

Pode-se também acrescentar a massa, chocolate em pó ou bananas picadas.

Com este friozinho que anda fazendo, os bolinhos ficarão uma delícia pra comer tomando café puro, ou com leite, ou um chá, ou um chocolate quente.

Que tal a ideia?

* Não esqueçam de fotografar ou filmar e postar pra nós se fizerem dizendo se gostaram, ok?

Olá Famílias e Crianças!

Vejam as sugestões das professoras 

Solange Ortiz

 e 

Iara Rubia

 de leitura sobre o livro infantil: "O caso do Bolinho"!

Esperamos que vocês gostem!!!!!

Não esqueçam de comentar o que acharam da história!!!!!

Hoje nossa sugestão é a História O Caso do Bolinho, da Tatiana Belinky.

Indicamos 3 versões para vocês verem!!

Nosso objetivo é que vocês percebam que as histórias podem ser contadas de várias formas!!!

Agora, conta pra gente qual o jeito você mais gostou!

Seguem os links:

Fortuna: https://youtu.be/iV1NGw3pAj0

Livro: https://youtu.be/BSpcjnX-T2M

Varal de Histórias: https://youtu.be/fL_aexsZAV8

Todos vídeos foram acessados no dia 27/05/2020

Olá crianças e famílias!

Vejam o que a professoras Vânia e Sônia prepararam para vocês sobre FIGURAS GEOMÉTRICAS!

Objetivos:

• Reconhecer, comparar e nomear figuras planas (círculo, quadrado, retângulo, triângulo) e figuras espaciais (paralelepípedo, cone, prisma, esfera, cubo, cilindro) por meio de características comuns em desenhos e em objetos da casa.

• Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, peso, cor, forma)

• Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças.

• Ampliar e desenvolver as habilidades motoras e físicas

• Identificar e classificar as formas geométricas em objetos do dia-a-dia

• Desenvolver o raciocínio lógico, a psicomotricidade, a coordenação motora e a criatividade.

Sugestão de propostas após assistir ao vídeo da professora 

Vania Lima: 

https://www.facebook.com/groups/222232502560866?sorting_setting=CHRONOLOGICAL

1 - Procurar pela casa objetos com as formas que apareceram no vídeo da professora Vânia

2 - Separar os objetos que têm as mesmas formas

3 – Separar sucatas com as formas que aparecem no vídeo e construam novos objetos para brincar.

Outras sugestões de vídeos sobre o tema:

 https://youtu.be/XNfyKjKYBQI

 https://youtu.be/1JoBjaLewf0

SUGESTÃO DE PROPOSTA DE ATIVIDADES DA EQUIPE ESCOLAR DA EMEI PROFESSORA LOURDES HEREDIA MELLO PARA A SEMANA DE 01 a 05 DE JUNHO

Olá, queridas famílias e crianças!

Preparamos para vocês o cronograma abaixo tendo como referência o livro infantil “O Caso do Bolinho”.

Esperamos que gostem!

Indicamos, também, o site a seguir como sugestão de leitura em família:

Http://canto-do-conto.blogspot.com/

PORTFOLIO DANIELLE E MICHELLE 1º BIMESTRE 2020

Portifólio do 5B das Professoras Solange e Iara

portfolio 6a lucia e cybele

PORTFOLIO 1º BIMESTRE DO 5 A 2020 2

SENTIDOS:  VISÃO

ATE MARLENE - SECRETARIA 

Sr. Pais/Responsáveis

Caras Crianças

A minha sugestão para hoje é a leitura da poesia abaixo de Rubem Alves: Pedagogia do Olhar.

Sugiro também que assistam o vídeo de Dilci Coutinho com a música de Ana Carolina e Seu Jorge.

Conte-nos nos comentários o que acharam das sugestões e se possível façam um desenho para as suas professoras.

Boa Atividade!!!!

“Educar é mostra a vida a quem ainda não a viu.

O educador diz: “Veja”! – e ao falar, aponta.

O aluno olha na direção apontada e vê o que nunca viu.

Seu mundo se expande.

Ele fica mais rico interiormente.

E, ficando mais rico interiormente, ele pode sentir mais alegria e dar mais alegria – que é razão pela qual vivemos.

Já li muitos livros sobre Psicologia da Educação, Sociologia da Educação e Filosofia da Educação –

mas, por mais que me esforce não consigo me lembrar de qualquer referência à educação do olhar

ou à importância do olhar na educação, em qualquer deles.

A primeira tarefa da educação é ensinar a ver...

É através dos olhos que as crianças tomam contato com a beleza e o fascínio do mundo.

Os olhos têm de ser educados para que nossa alegria aumente.

As palavras só têm sentido se nos ajudam a ver um mundo melhor.

Há muitas pessoas de visão perfeita que nada veem...

O ato de ver não é coisa natural. Precisa ser aprendido”!

Rubem Alves

LINK ABAIXO DE ACESSO AO VÍDEO

https://www.youtube.com/watch?v=20IRAOojcxc&t=14s